Coach op school

Wist je dat het ook mogelijk is om een coach op school in te zetten? Dit kan bijvoorbeeld door het inzetten van een inloopspreekuur kindercoach. Op initiatief van Adiona  (de beroepsorganisatie voor kindercoaches) en in samenwerking met de werkgroep Kindercoach op school is dit idee verder uitgewerkt. Dus ben jij leerkracht, docent, directeur of ib-er op een school en wil je het welzijn van jouw leerlingen verder bevorderen, lees dan vooral verder.

Wat is het inloopspreekuur op school?

Een inloopspreekuur kent geen indicatie, heeft geen oordeel en is geen onderdeel van een systeem, maar sluit aan bij de leefwereld van kinderen en ouders. Een inloopspreekuur is er voor alle leerlingen in het basisonderwijs*. Ieder kind krijgt de gelegenheid, tijd en aandacht om (hulp)vragen te stellen, situaties te bespreken of om het eigen verhaal doen. Het inloopspreekuur werkt vanuit preventie en biedt praktische oplossingen. Het helpt voorkomen dat kinderen en hun ouders in een hulpverleningstraject terecht komen, door tijdig handvatten te geven, te adviseren en een luisterend oor te bieden.

Voordelen van een coach op school

Laagdrempelige benadering: Kindercoaches werken op een toegankelijke manier, waardoor ouders hen vaak verkiezen boven het formele systeem. Er is geen sprake van oordelen, uitgebreide dossiervorming, en alles is open voor bespreking.

Aanvullend op andere professionals: Kindercoaches vullen het werk van andere professionals, zoals jeugdzorgwerkers, schoolteams en intern begeleiders (IB-ers), effectief aan, waardoor er een geïntegreerde aanpak ontstaat.

Kortdurende, doelgerichte trajecten: Kindercoaches hanteren trajecten die kortdurend zijn en zich richten op specifieke doelen en praktische oplossingen om snelle en effectieve ondersteuning te bieden.

Onafhankelijkheid: Kindercoaches zijn niet gebonden aan een specifiek systeem of instantie, wat hen in staat stelt om onpartijdige begeleiding te bieden en zich volledig te richten op de behoeften van het kind en het gezin.

Focus op preventie en praktische oplossingen: Kindercoaches leggen de nadruk op preventieve maatregelen en bieden praktische oplossingen om uitdagingen proactief aan te pakken en het welzijn van kinderen te bevorderen.

Wat is het verschil tussen een kindercoach en een schoolmaatschappelijk werker?

Een kindercoach op school en een schoolmaatschappelijk werker hebben beide als doel om kinderen te ondersteunen, maar ze richten zich op verschillende gebieden en gebruiken andere benaderingen. Een coach op school helpt vooral kinderen om op korte termijn om te gaan met persoonlijke uitdagingen, is laagdrempelig toegankelijk en verwijst doorindien nodig. De schoolmaatschappelijk werker richt zich breder op problemen thuis, gezinssituaties en complexe omstandigheden die het functioneren van het kind beïnvloeden en biedt meer langdurige begeleiding in samenwerking met ouders en andere instanties.

Hoe financier ik een kindercoach in mijn school?

Het hoeft niet veel te kosten om een kindercoach op school te hebben. De kosten bestaan alleen uit het uurloon van de coach. Het zou al kunnen starten met een aantal uur per week. Sommige scholen betalen de coach vanuit de NPO-gelden, of gewoon vanuit de personele kosten. Als dat allemaal niet mogelijk is dan zou er ook een subsidie aangevraagd kunnen worden. Adiona kan hierbij adviseren.

Hoe vind ik een geschikte kindercoach voor mijn school?

Natuurlijk verzorg ik graag het kindercoachspreekuur bij jullie op school. Mijn praktijk bevindt zich in Hulshorst (Veluwe, Gelderland) en van daaruit kan ik de plaatsen Putten, Ermelo, Harderwijk, Hierden, Hulshorst, Doornspijk, Elburg makkelijk bereiken. Maar ook scholen in Flevoland (Zeewolde, Biddinghuizen, Lelystad)of tussen Harderwijk en Zwolle (provincie Overijssel) behoren tot de mogelijkheden.  Mocht jouw school niet in deze omgeving liggen maar wil je wel graag een kindercoachspreekuur op school organiseren neem dan ook contact met mij op. We kijken dan samen naar de mogelijkheden.